假如说IQ决定了一个人的方向，那样情商就决定了这个人能在这个方向走多远。
不少父母也意识到：
成绩不是孩子的全部
而拥有较高的情商的话
才能更好地管理我们的情绪
将来到了社会上，才能应付
复杂的人际关系和高负荷的工作
到底如何才算是情商高呢？
其实不少父母也没明确的认识，只不过想当然地觉得，“能说会道”“嘴皮子溜”“吃得开”即使是情商高。
但事实上，情商没这么片面，它最常见的全称是“情绪商数”，更倾向于衡量一个人的情绪管理能力，也可以理解为：
调节我们的精神状况，并与人和睦相处的能力。它包含独立性、同理心、责任心、自信心、自律等好多方面。
真的的高情商，更像是由内而外散发出的修为、涵养。
如此的人，有好的心理自愈能力，虽然也会由于学习、生活的琐事而或喜或悲，但也总能准时自我调整，不在怨天尤人的悲观情绪里消磨自己，尽快投入到新的日常。
跟如此的人在一块，你会感觉非常舒服、非常宽松。即使你们并非交往多年的老友，但你总感觉他非常亲切，能尊重你、理解你，有时诚心诚意地为你操心一些小事。（此时此刻，你脑海里一定浮现了某个人的面容）。
而嘴皮子利索、爱抖小机灵、总能在聊天中占点实惠，这最多叫待人处事的圆滑，跟真的的情商不算一回事。
所以，父母在培养孩子情商时，方向可不要错了。
与IQ培养不同，大家没一套专门的教育体系去培养一个孩子的情商。所以怎么样掌握觉察并管理我们的情绪，总是都是从与身边的人的互动掌握的。
爸爸妈妈在这个过程中就起到了很重点有哪些用途。可以说，对于孩子情商的培养，爸爸妈妈是孩子的第一位老师，并且是非常重要的那位老师。
培养孩子高情商，注意这六点：
1
多赞美其他人
有句话说的好，“你说话叫人舒服的程度，决定你所能抵达的高度”。
一个 “嘴甜”了解适合赞美其他人的孩子，总会叫人心生欢喜，乐得与之亲近，当然也就更容易成功。
当然了，孩子能否掌握好好说话，还是要靠爸爸妈妈的教会和点拨，由于他们是在复制、粘贴、升级爸爸妈妈的言行，假如要想拥有一个好好说话的孩子，最好的方法就是先好好对他们说话，并把怎么样好好说话展示给他们。
在餐厅，对员工说谢谢。
打扰到其他人，说“不好意思”。
不炫耀自己，不在背后责怪或抱怨别人。
遇见赏析的人或事，不吝啬赞美。
遇见争执，先道歉。
争执时，不戳人痛处
……
2
不携带情绪，戳人痛点
每一个人都有我们的禁忌，也都反感其他人提及我们的禁忌。为了逞一时嘴快，有意的揭人之短，戳人痛处，不只会伤害他们的自尊，引起他们的反感，有时可能还会招来怨恨。
小的时候有次我弟和同学小林由于一件小事吵架，我弟嘴笨吵不过，气急之下冲口而出，“你说话这么恶毒，难怪被你妈抛弃，说你是累赘。”结果小林当场就把我弟给揍了。
我妈了解了缘由后，狠狠了批评了我弟，还拉着他去小林家道歉。
听其他人说，小林的母亲和他爸离婚时，小林想跟着他妈生活，但他妈为了将来改嫁更容易些，就舍弃了他的抚养权，还说携带他是个累赘。“抛弃”、“累赘”这句话一直都是小林心里的痛。
教会孩子即便在生气时也绝不戳人痛点，拿人家的缺点和不幸来取笑，由于那样自己得不到愉悦，其他人也得不到温暖。
3
培养一点幽默感
“假如火柴在你的口袋里烧起来了，你该庆幸，还好你的口袋不是炸药库。”契科夫过去这么幽默地安慰他的朋友。
幽默使人快乐
幽默使人笑
幽默感强的人
能把难过变成欢笑
能把失败变成动力
幽默总能给人不少启示
大家的孩子，说实话重压很大的，念书非常辛苦，但生活可以是开心的，有一颗幽默的心，有幽默感，那一串一串的英文单字仿佛也没那样面目可憎嘛，那搞得人头疼的数学公式仿佛更不是那样难如登天嘛。孩子能幽默起来，重压会小、成绩会好。
目前大家不少父母都是微信朋友圈的老手了，上面有不少推荐的笑话，有空没空和孩子一块笑笑，是培养孩子幽默感的最好方法，孩子一直非常能记住各种笑话的。
笑一笑的力量有多大？
据剖析，假如在做作业前能听到一个笑话笑一笑，就那样几秒钟就能缓解他一整晚的作业重压和复习重压！
4
少发牢骚，少抱怨
牢骚和抱怨，都是非常强的负面情绪。
虽然表面看着大家是在指责其他人、对外发泄怨气，但事实上却点燃了自己内心的火气，让大家时刻处于一种“内耗状况”，一点点消磨掉了我们的耐心、自信和进取心。
很多爸爸妈妈都会遇见这种情况，我们的孩子特別爱发牢骚：
他们一会儿抱怨老师故意刁难自己，不喜欢自己；
一会儿抱怨英语单词和数学公式特別难记；
一会儿又说老师留的作业太多，到晚上十一点都写不完；
一会儿埋怨学习环境不好、校园散发出一种难闻的气味
面对这样的情况，有些爸爸妈妈期望用严厉批评的方法来制止孩子的抱怨，却引起孩子的逆反心理；有些爸爸妈妈则置之不理，结果孩子的牢骚更多。为此，很多父母都感到十分烦恼。
无论是哪一种缘由引起孩子发牢骚，爸爸妈妈都不应严厉斥责或者不闻不问，如此会使原本就感觉委屈的孩子心灵遭到更大伤害。
正确的办法是弄清孩子爱发牢骚是什么原因，然后加以正确引导，渐渐改变孩子的这种心理倾向。
5
正视失败，输得起
从儿童心理学的角度来讲，孩子“输不起”是一种正常现象。无论任何事情，孩子一直期望自己能做到更好，比其他人强，获得周围人的认同。
可是由于孩子年龄小，各方面都不成熟，他并不知道我们的强项和弱项，在人前或是在集体活动中，一旦不如人、输于人时，他就会表现出不满，不开心。
孩子的所谓挫折感、无力感大多是由后天学习得来的。当孩子做得不好时，父母总会有如此的责骂：
“你没把心思放在学习上，恐怕不是念书的材料！”
久而久之，孩子也会用这类想法去评价自己。
所以，当孩子遇见挫折时，大家不要揪住孩子的错处不放，也不要将焦点一味地放在结果上，要紧的是孩子在此过程中肯尝试与为此付出努力。
女儿非常小的时候，大家就有目的地从游戏中让她学习面对失败，让她有机会在玩乐中尝到“输”的滋味，体验“胜败乃兵家常事”的道理。
让孩子正视失败
才能让她在失败和挫折中坚强起来
不至于被失败和挫折打倒
6
想倾听
有一位哲人说：“上帝给大家两个耳朵，却只给大家一个嘴巴，意思是要大家多听少说。”
不过身边遇见的孩子，好好听其他人说的极少。不少父母烦恼，大人说话时孩子会随便插话，更为糟糕的是对于父母说的话，根本听不进来。
如何才让孩子可以耐心地倾听完别人讲完或做完一件事后再去提问，而不是随性地打断别人正在做的事情？
倾听应该是相互的，成人倾听了孩子，孩子才会倾听大家。作为成人第一要以身作则，用对待成人的方法尊重孩子，而不是一斥了之。
换言之，作为爸爸妈妈的大家，不会对另外一个成年人在向大家提问的时候直接生硬地拒绝。同样地，在面对孩子向大家询问各种各样的问题时，大家需要得把孩子当作大人同等对待。
孩子会由于被尊重了，然后才能在被尊重中掌握尊重别人。
孩子天生就有能力进步成
一个具备高度认知功能的成人
但他们需要时间成长
对孩子来讲，道理并非非常重要的。他们需要的是有人可以倾听他们怎么说，在难受的时候可以握住一双温暖的手，有让他们感觉安全的爸爸妈妈，可以对爸爸妈妈打开心扉。
你如此做看上去舍弃了对孩子“严厉”的教育方法，但却用一种温和而坚定的方法让孩子了解对与错，让他对自己情绪的觉察力更强，让他在成长中掌握怎么样“合理地”管理我们的情绪。
爸爸妈妈善解人意的教会，会将孩子教会成一个善解人意的人。
